Rémunération des enseignants en Europe : l’Allemagne en tête pour le pouvoir d’achat, les pays du Sud et de l’Est à la traîne

Les salaires des enseignants varient considérablement à travers l’Europe, les professeurs des écoles au Danemark gagnant quatre fois plus que leurs homologues en Turquie, selon un nouveau rapport de l’OCDE. Les données, couvrant 28 systèmes éducatifs, montrent que les salaires réels des enseignants du primaire en 2025 s’échelonnaient de 18 669 euros en Turquie à 74 086 euros au Danemark. Ces chiffres représentent la rémunération annuelle moyenne brute et incluent le salaire de base, les primes et les indemnités de vacances.

Les cinq pays les mieux rémunérateurs pour les enseignants du primaire dépassent tous 65 000 euros : Danemark, Islande, Irlande, Allemagne et Autriche. Parmi les grandes économies européennes, l’Allemagne paie le mieux ses enseignants, suivie des quatre nations du Royaume-Uni, toutes au-dessus de 50 000 euros. La France se situe en retrait à 41 968 euros, tandis que l’Italie se trouve en bas de l’échelle avec 32 100 euros. Sept pays versent moins de 25 000 euros, dont la Tchéquie, la Hongrie, la Slovaquie, la Roumanie, la Lettonie, la Grèce et la Turquie.

Le pouvoir d’achat rebat les cartes

L’ajustement selon les niveaux de prix, à l’aide des standards de pouvoir d’achat (SPA), modifie la donne. L’Allemagne apparaît comme le pays le mieux rémunérateur pour les enseignants du primaire avec 64 143 SPA, suivie de l’Autriche, du Danemark, de l’Irlande et de la Communauté flamande de Belgique. La Grèce se classe en dernière position avec 21 456 SPA. Daniel Wisniewski, secrétaire général de la Fédération européenne des employeurs de l’éducation, a souligné que même après ajustement du coût de la vie, des écarts considérables subsistent. Selon lui, les politiques salariales nationales, les exigences de qualification, les grilles de carrière, l’expérience et les revenus dans d’autres professions accessibles aux diplômés contribuent largement à cet écart.

Le professeur Mihails Hazans, de l’université de Lettonie, a observé que les pays en tête du classement SPA affichent également un PIB par habitant bien supérieur à la moyenne de l’UE. Il attribue ces différences aux traditions, aux normes sociales, à la force des syndicats enseignants et à la charge de travail réelle couverte par les salaires statutaires. En comparant les classements nominaux et en SPA, la Turquie et la Pologne progressent nettement pour les enseignants du primaire, tandis que l’Islande chute de la deuxième à la douzième place.

Les enseignants du secondaire supérieur gagnent davantage

Les enseignants du secondaire supérieur gagnent généralement plus que ceux du primaire, sauf en Turquie et en Irlande du Nord. Les salaires sont identiques aux deux niveaux en Écosse, en Lituanie et en Estonie. L’éventail pour le secondaire supérieur s’étend de 17 615 euros en Turquie à 93 938 euros en Islande. Le Danemark et l’Allemagne versent également plus de 80 000 euros à ce niveau. Les écarts les plus importants en faveur des enseignants du secondaire supérieur s’observent en Islande, en Finlande, en Belgique, au Danemark, en Autriche et en Allemagne, où ils gagnent au moins 10 000 euros de plus que leurs collègues du primaire.

En termes de pouvoir d’achat, l’Allemagne arrive de nouveau en tête du classement du secondaire supérieur avec 74 034 SPA, tandis que la Grèce est la plus basse avec 23 289 SPA. Parmi les grandes économies européennes, l’Italie se classe dernière avec 36 964 SPA. Les trois nations du Royaume-Uni suivent l’Allemagne, mais l’Angleterre passe sous la France en termes de SPA.

Des préoccupations de compétitivité persistantes

M. Wisniewski a averti que la rémunération des enseignants n’est pas suffisamment compétitive pour attirer et retenir les enseignants à travers l’Europe. Il a fait remarquer que, dans les pays de l’OCDE, les salaires réels des enseignants aux niveaux primaire et secondaire général ne représentent en moyenne que 87 à 95 % des revenus des travailleurs diplômés du supérieur. Jelmer Evers, directeur européen du Comité syndical européen de l’éducation, a soutenu que les enseignants devraient être payés au moins autant que les autres travailleurs ayant des qualifications et des responsabilités comparables, en reflétant la complexité et l’importance sociétale de la profession. Des manifestations récentes en France ont mis en lumière les revendications de hausses de salaire, de davantage de personnel et de meilleures conditions de travail. Ces préoccupations font écho à un défi européen plus large : rendre le métier d’enseignant financièrement attractif malgré des écarts salariaux persistants et la concurrence d’autres professions accessibles aux diplômés.